Profession d’enseignant

1er octobre 2014

Profession d’enseignant et formateur : accès à la profession, début de carrière, insertion, parcours, transition professionnelle, satisfaction professionnelle, conditions de travail

.

DOSSIER THÉMATIQUE DU N°11 - TRANSITIONS PROFESSIONNELLES ET RECOMPOSITIONS IDENTITAIRES DANS LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’EDUCATION, sous la direction d’André BALLEUX et Thérèse PEREZ-ROUX - (N°11)


SYLVIE DOZOLME & LUC RIA - Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels - (N°21)


MARYVONNE MERRI & SYLVIANE VEILLETTE - Du bateau au lycée professionnel : les représentations de l’enseignement et de l’apprentissage ouvragées par les enseignants de techniques maritimes (N°18)


YANN VACHER - Professeurs référents : évolution des intentions et logiques d’action au cours d’une formation - (N°18)


ANDRE PACHOD - L’instituteur du Code Soleil : la vocation d’un prophète missionnaire - (N°15)


VIOLAINE CHARIL - Le métier impossible des moniteurs de Maison Familiale Rurale : analyse de l’activité, entre l’audace d’un projet et la réalité du terrain - (N°14)


JEAN-FRANÇOIS MARCEL & CECILE GARDIES - La difficile construction de l’identité professionnelle des professeurs-documentalistes de l’enseignement agricole public - (N°10)


AGNES GUILLOT & SOAZIG LANOË - D’infirmière vers professeur des écoles : reconversion professionnelle et identité personnelle - (N°11)


ANDRE BALLEUX - L’entrée en enseignement professionnel au Québec : un long parcours de transition en tension entre le métier exercé et le métier enseigné - (N°11)


CLAIRE DUCHESNE - Effectuer une transition professionnelle pour donner un sens à sa vie - (N°11)


FREDERIC DESCHENAUX & CHANTAL ROUSSEL - L’expérience de métier : le catalyseur des conceptions de l’enseignement en formation professionnelle au Québec - (N°11)


SERGE THOMAZET, PASCALE PONTE & CORINNE MERINI - L’enseignant spécialisé chargé de l’aide à l’école primaire : un métier en (re)construction - (N°11)


SOPHIE GROSSMANN - Des enseignants qui res(is)tent : dynamiques identitaires et investissement du champ de l’enseignement professionnel au Québec - (N°11)


THERESE PEREZ-ROUX - Changer de métier pour devenir enseignant : transitions professionnelles et dynamiques identitaires - (N°11)


XAVIERE LANEELLE - Trois transitions, deux situations professionnelles, une vie : le cas des enseignants intermittents - (N°11)


JOËLLE DEMOUGEOT-LEBEL & CATHY PERRET - Les chargés de TD/TP ont-ils tous les mêmes inquiétudes avant leurs premières interventions face aux étudiants - (N°9)


CHRISTOPHE MICHAUT - Le recrutement des professeurs des écoles : un effet IUFM ? - (N°8)


PASCAL GUIBERT & GILLES LAZUECH - Parcours professionnels et professionnalisation des enseignants du secondaire : des régularités du social aux trajectoires singulières - (N°8)


PIERRE PERIER - La classe des débuts et ses épreuves : prolégomènes au processus de professionnalisation - (N°8)


FRANÇOIS VILLEMONTEIX - Du bricolage à la prescription : évolution du rôle des acteurs de l’informatique scolaire - (N°7)


XAVIERE LANEELLE - Chercher du travail : le cas des enseignants titulaires remplaçants - (N°4)


THIERRY BOUCHETAL - Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle - (HS N°5)


ERIC MALEYROT - Les épreuves professionnelles dans la fonction de tuteur : une étude comparative sur les formateurs de terrain de l’Education nationale française - (HS N°5)

Article tiré du site : http://www.recherches-en-education.net
Rubrique:  Index Sujets