Histoire (enseignement de, éducation à, rapport à…)

19 septembre 2014

LUCIE GOMES - L’objectivité du document en classe d’histoire : un obstacle à dépasser pour être compétent - (N°37)

SYLVAIN DOUSSOT - Modélisation des problématisations historiques en classe et chez les historiens - (N°29)

SABRINA MOISAN & FRÉDÉRIC SAUSSEZ - Pressions et expressions de normes dans les pratiques d’enseignement de l’histoire au secondaire - (N°35)

ANNE-EMMANUELLE DEMARTINI - Conceptions et usages de l’exemple dans l’enseignement de l’histoire à l’université. Foisonnement, tensions, décalages et paradoxes - (N°27)

YANNICK Le MAREC - Les historiens et Richard Rorty - (N°5)

PIERRE CARION - Des enseignants d’histoire face à une question socialement vive : ressources et supports de travail en classe. Les traites négrières en 5e et 4e - (HS N°7)

CORINNE CHAPUT-LE BARS - Les effets de raccommodement du récit de vie : l’exemple d’anciens appelés d’Algérie - (HS N°5)

PHILIPPE CHARPENTIER - L’internet : un nouvel outil pour de nouvelles pratiques de documentation pour la préparation de classe ? - (HS N°5)

Article tiré du site : http://www.recherches-en-education.net
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