Hors Série n°1 - Juin 2010

28 juin 2010

Juin 2010

Savoirs et collaborations entre enseignants et chercheurs en éducation

sous la coordination de Sabine Kahn, Magali Hersant & Denise Orange Ravachol


Lire le numéro

Lire le sommaire

Lire les résumés en français

Lire les résumés en anglais


.

Serge DESGAGNE & Hélène LAROUCHE - Quand la collaboration de recherche sert la légitimation d’un savoir d’expérience

Marie-Ange BARTHASSAT & Danielle BONNETON - De l’accompagnement des pratiques au contrôle des enseignants : quels enjeux pour quel métier ?

Jacqueline BECKERS & Germain SIMONS - Analyse rétrospective de programmes de recherches collaboratives en langues modernes à l’Université de Liège

Denise ORANGE RAVACHOL - Collaboration chercheur didacticien / enseignant et choix de l’enseignant en situation scolaire : une étude de cas en sciences de la Terre

Magali HERSANT - Finalités, conditions, intérêts et limites d’une collaboration enseignants, formateurs et chercheur. Un exemple en mathématiques à propos d’une injonction institutionnelle adressée aux enseignants du primaire

Sabine KAHN - Les réformes contre le redoublement ou les limites des recherches non collaboratives

Nicolas PERRIN - Collaboration entre chercheur et acteurs : rôle de l’objet d’étude et de l’observatoire dans une approche « cours d’action »

Laurent FILLIETTAZ - Les formes « situées » de l’explicitation de l’action comme dévoilement des savoirs issus de la pratique : le cas des interactions en formation professionnelle initiale

Isabelle VINATIER - L’entretien de co-explicitation entre chercheur et enseignants : une voie d’émergence et d’expression du « sujet capable »

Claire VAUGELADE BERG - Le projet TBM : un exemple de modalité de collaboration entre chercheurs et praticiens en Norvège

.


ENGLISH VERSION


Serge DESGAGNE & Hélène LAROUCHE - When a collaborative research process legitimates a practical knowledge

Marie-Ange BARTHASSAT & Danielle BONNETON - From accompanying teacher pratices to controlling them : what issues for what profession ?

Jacqueline BECKERS & Germain SIMONS - Retrospective analysis of collaborative research programmes in the field of foreign language teaching/learning carried out by the University of Liège

Denise ORANGE RAVACHOL - Science education researcher/teacher collaboration and teacher’s choices in classroom : a case study in Earth science

Magali HERSANT - Goals, conditions, interests and limits of a researcher and teachers collaboration : an example in mathematics.

Sabine KAHN - Reforms against the repetition or non-collaborative research limits

Nicolas PERRIN - Collaboration between researcher and actors : role of the object of study and of the observatory in an approach course-of-action

Laurent FILLIETTAZ - Situated forms of research interviews as strategies for revealing vocational knowledge. An insight from initial vocational training interactions

Isabelle VINATIER - Interview of co-explicitation between researcher and teachers : a way of emergence and expression "capable subject"

Claire VAUGELADE BERG - An example of a model concerning the collaboration between researchers and practising teachers in Norway

Article tiré du site : http://www.recherches-en-education.net
Rubrique:  Hors Série Parus