Recherches en Education

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Politique éditoriale

Créée en 1993, la revue s’intitule les "Cahiers du CREN", revue du Centre de Recherche en Education de Nantes, équipe d’accueil EA 2661 de l’université de Nantes. Elle est alors distribuée par le CRDP des Pays de la Loire.

En 2006 , la revue change de titre pour devenir "Recherches en Education", se dote d’une mise en ligne électronique à partir du site du CREN et publie deux numéros par an en libre accès.

En fin 2009 , "Recherches en Education" (REE) devient une revue internationale de recherches en Sciences de l’éducation en modifiant sa ligne éditoriale et en renforçant ses modalités d’évaluation et d’expertise des articles.

Depuis fin janvier 2010, la revue bénéficie d’un site d’édition autonome. Par ailleurs sa ligne éditoriale prévoit la publication de numéros Hors Série. Le premier numéro Hors Série est sorti en juin 2010. Il sera mis fin à ces numéros Hors série à partir de 2017.

Depuis juin 2011 , la revue est classée. Auprès de l’AERES/HCERES elle est identifiée sous l’intitulé "Revue Recherches En Education".

Depuis janvier 2013 , REE propose une nouvelle rubrique dédiée à des recensions d’ouvrage.

Aujourd’hui, la revue publie entre 4 et 5 numéros par an. Chaque numéro enregistre en moyenne 6 900 téléchargements. Plus de 11 000 visites sont enregistrés chaque mois.

"Recherches en éducation"est une revue généraliste en Sciences de l’éducation . Elle est ouverte aux multiples formes de la recherche ayant cours en Sciences de l’éducation. Elle publie ainsi des articles relevant de recherches théoriques, de revues de questions, de travaux d’ordre épistémologique, philosophique ou historique ; de recherches empiriques ; de recherches pédagogiques ou didactiques.

Elle est ouverte à toutes les disciplines contributives des sciences de l’éducation. Toutes les méthodologies sont admises pourvu qu’elles fassent l’objet d’une explicitation suffisante et d’un usage rigoureux.

L’objectif général de la revue "Recherches en Education" est de contribuer à l’avancement et au partage des connaissances en matière d’éducation et de formation.

Cette diffusion des travaux en sciences de l’éducation s’oriente plus particulièrement sur "L’Ecole" au sens large du terme.

Une attention particulière est réservée aux jeunes chercheurs dans le but de les intégrer dans les réseaux de recherche et de publication. Ainsi dans chaque numéro, un ou deux articles de jeunes chercheurs sont présentés.

Si la revue vise en premier lieu les milieux universitaires de la recherche, elle tient aussi à s’adresser aux praticiens et personnels de l’éducation, de l’enseignement et de la formation.

Ainsi un de ses objectifs est de diffuser les connaissances, les données et les résultats de recherche pour une intégration dans les pratiques, de participer aux débats sur des sujets en lien avec les problématiques de l’école et de l’éducation.

Les numéros sont thématiques. Ces numéros sont placés sous la responsabilité scientifique d’un ou de deux rédacteur(s) invité(s) francophone(s). A chaque numéro thématique s’ajoutent des articles hors thème dans la rubrique Varia et des recensions.

ISSN : 1954-3077

La revue est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.0 France.

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